恬兰头条恬兰头条

幼园生少接触同学 窒碍社交发展

中评社北京2月5日电/据大公报报道,幼园有研究大脑的生少社交专家发现,早期的接触他的唇是什么味道[娱乐圈]社交和情感经验是幼儿智力发展的关键。然而,同学疫情来袭,窒碍本应上幼稚园的发展小朋友却只能在家上网课,错失了一年在幼稚园学习适应社会环境、幼园开展朋辈社交的生少社交机会。有教育专家表示,接触幼儿需要与人互动去学习新事物,同学需要用感官去理解事物,窒碍网课给孩子带来太多限制。发展专家建议父母可以让幼儿与兄弟姊妹玩,幼园他的唇是什么味道[娱乐圈]或与邻居一起玩,生少社交帮助小朋友适时建立朋辈社交的接触平台,家长也尽量多陪幼儿玩耍。/大公报记者 韩玉琼  需探索互动学习 幼童网课成效差  尹先生的小孩于疫情期间就读幼稚园K1,他指小孩学校没有安排幼童上课用Zoom直播课程,反而是老师预先录制了一些教学短片放上网,让家长下载给小孩看。因为没有时限,所以尹生都是按自己时间表给小孩“上课”,并用平板电脑辅助学习。  家长:身兼师职讲解内容  尹生指自己的小孩学习发展比较慢,所以很难吸收课程内容。他说:“小朋友基本上不会自己看教学短片,因为他看不明白,所以其实都只是家长再说多一次,就好像是家长教小孩上课一样,要再三教多数次,小朋友才会明白。”尹生称,家长变了老师,形容自己“亦父亦师”。  小朋友一直上网课,有家长担心影响小孩延迟进入学校社交环境,并会影响将来的群体社交能力。尹生指出,小朋友疫下上录播课程没什么适应不到,跟以前还没上学时没分别,唯一有不同的是小孩就好像是迟了一年才开始上课。  香港浸会大学持续教育学院幼儿及基础教育总监李南玉博士表示,幼儿太早透过网上学习,一般都不太理想。她解释,幼儿学习在于探索,他们的听力及理解能力尚未成熟,如果在街上过马路有车时,家长大叫危险,但幼儿是不会懂得停下脚步,因为幼儿需要以行动去理解抽象的事物,例如家长捉着他们的手,引他们离开危险环境。
赞(55)
未经允许不得转载:>恬兰头条 » 幼园生少接触同学 窒碍社交发展